המוסד לבטיחות ולגיהות - בטיחות ובריאות של עובדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית

19 / 70

19
בטיחות ובריאות של עובדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
המלצות לשיפור בטיחות של עובדים
עם מוגבלות שכלית התפתחותית
בשיפור הבטיחות בעבודת אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית יש להתייחס לפחות לארבעת
המרכיבים הבאים:
) באופן המביא בחשבון את מגבלותיו.job design ‰ עיצוב עבודת העובד בעל המוגבלות (
‰ מתן תמיכה בעת הצורך ובמקרה של החמרת המצב הבריאותי.
‰ התאמה של סביבת העבודה.
‰ הדרכה ומסירת מידע על סיכונים.
)job design עיצוב עבודת העובד עם המוגבלות (
או בשיטה אחרת), ולאחר JSA לאחר שבוצע ניתוח הסיכונים בעבודת העובד עם המוגבלות (בשיטת
שיחה עם העובד, שבה תהיה התייחסות למוגבלויותיו ולצרכיו המיוחדים, יש לעצב את עבודתו
כך שהסיכון להיפגע בה יהיה מינימלי. עיצוב תפקיד של עובד עם מוגבלות שכלית התפתחותית
צריך להתייחס, בין היתר, לדברים הבאים:
‰ שינוי בדרישות התפקיד, לצורך הקטנת הלחץ על העובד.
‰ עבודה המורכבת משלבים פשוטים, יחסית, ושאינה מורכבת מדי.
‰ הפסקות ארוכות יותר.
כאשר מתגלים גורמי סיכון שונים בעבודה, יש למצוא להם מענה באמצעי מניעה מתאימים, ורצוי
לפעול בסדר הבא:
‰ סילוק מוחלט של גורם הסיכון (למשל: לא לעבוד עם החומר המזיק כלל).
‰ הפחתת הגורמים המזיקים (למשל: הקטנת עוצמת רעש, הפחתת משקל שיש להרים, שליטה
בטמפרטורת המים החמים במקלחת, למניעת אפשרות כווייה וכדומה).
‰ מיגון הנדסי / בידוד / הפרדה פיזית: גידור ובידוד של המתקן או המכונה שיכולים לפגוע בעובד,
וזאת, באמצעים הנדסיים שאינם דורשים מהעובד נקיטת אמצעי זהירות מיוחדים בעצמו. לדוגמה:
מגדרים לבטח כל חלק נע במכונה, העלול לפגוע בידו או ברגלו של העובד (“גידור לבטח״); או
מפרידים בין גורם הסיכון לעובד: למשל, נועלים את הגנרטור המרעיש בחדר סגור, שאליו אין
כניסה לעובדים.
‰ אמצעים מנהלתיים, הכוללים הדרכה, מסירת מידע על סיכונים, הוראות בטיחות, נוהלי עבודה,
שילוט, פיקוח על העובד, התראות במקרה של חריגה (צפירה) וכדומה.
‰ ציוד מגן אישי, כגון קסדת מגן, נעלי בטיחות, משקפי בטיחות, כפפות, סינר, וכד׳. זהו קו הגנה
שני, נוסף על האמצעים שצוינו לעיל, שיש לנקוט. לא רצוי שההגנה היחידה בפני פגיעה תהיה